SECUNDARIA
ES4-614
CICLO ESCOLAR 2017-2018
Guía temática de ESPAÑOL correspondiente al quinto bimestre.
TERCER GRADO
Tema:
Elaborar un anuario que integre autobiografías.
Aprendizajes
esperados:
- El alumno logra sistematizar los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.
- Identifica las repeticiones excesivas y las evita mediante la sustitución léxica y pronominal.
- Jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.
Actividades
sugeridas:
- Distinguir claramente entre biografía y autobiografía.
- Buscar y entender qué es un anuario.
- Entender y distinguir entre sinónimos y antónimos.
- Recordar los pronombres y los nexos que ayudan a indicar sucesión.
- Hacer una lista de diez verbos más empleados en su escritura y buscarle el mayor número de sinónimos y al menos un antónimo.
- Hacer ejercicios en los que ordene cronológicamente sucesos.
Tema:
Escribir artículos de opinión para su difusión.
Aprendizajes
esperados:
- El alumno comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
- Escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.
- Recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.
- Jerarquiza información para expresar opiniones personales y contrastar ideas.
Actividades
sugeridas:
- Leer artículos de opinión.
- Distinguir entre citas, datos de investigación y aquellos de experiencia, opinión y argumento.
- Distinguir entre un artículo de opinión y los otros textos periodísticos.
- Explicar por escrito brevemente la función y características de los artículos de opinión.
- Repaso del modo subjuntivo para saber redactar situaciones hipotéticas.
- Escribir una lista de expresiones que sirvan para jerarquizar, contrastar ideas o distinguir opiniones.
Repasar
los siguientes temas:
- El ensayo.
- Manifestaciones poéticas en un movimiento literario.
- El efecto delos mensajes publicitarios a través de encuestas.
- El panel, mesa redonda y debate.
- La antología y los prólogos.
- Análisis de formularios.
- El informe sobre experimentos científicos.
- El Renacimiento y el análisis de sus obras literarias.
- Programas de radio, la importancia de la información y los cambios del lenguaje escrito al oral.
- Mapas conceptuales.
- Las obras de teatro, lectura dramatizada.
- La historieta.
